體驗性學習活動鏈在高中語文閱讀教學中的應用

——以《喜看稻菽千重浪》為例

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隨著教育理念的不斷更新，體驗性學習在高中語文教學中逐漸受到重視。體驗性學習強調(diào)以學生為中心，通過實踐活動讓學生親身參與、體驗和感悟，從而提升其綜合語文素養(yǎng)。在高中語文必修上冊第4課《喜看稻菽千重浪—記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》的教學中，教師通過構建體驗性學習活動鏈，可以有效激發(fā)學生的學習興趣，深化其對課文內(nèi)容的理解，并培養(yǎng)其批判性思維和創(chuàng)新能力。（剩余5619字）