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核心素養(yǎng)培養(yǎng)視域下高中體育課堂“學練賽評”教學模式探析

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【摘要】“學練賽評”模式是通過學習、練習、比賽、評價的方式引導學生進行相關體育知識、技能的學習，并在情景學習和實踐中促進身心健康的綜合發(fā)展。體育教學中選用“學練賽評”這種新樣態(tài)，是因為它是提高教學實效性的重要方式，更是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的有效路徑。本文從“精學”“妙練”“趣賽”“巧評”四個維度，探討如何在基于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的“學練賽評”框架下，構建高效的高中體育課堂。（剩余4134字）

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