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【摘要】本文主要針對生活實例在初中生物課程教學中的應用策略做了深入的分析和思考，指出了傳統(tǒng)教學模式的現(xiàn)狀和弊端，并對原因進行了深入的分析，從中發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。然后進一步闡述了引入生活實例的探究式學習在初中生物課程中應用的策略。
【關鍵詞】生活實例；初中生物課程；應用策略
隨著社會的進步和發(fā)展，我國基礎教育教學的改革也在不斷深入和推進。（剩余3177字）
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生活實例在初中生物教學中的應用策略
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