從傳統(tǒng)到數(shù)字：教師研修方式的變革

—基于國家中小學(xué)智慧教育平臺的數(shù)字化教師研修

【摘要】數(shù)字時代，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型至關(guān)重要。2022年教育部實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，大力推動教育現(xiàn)代化。國家中小學(xué)智慧教育平臺的普及，促使教師研修從傳統(tǒng)向數(shù)字化轉(zhuǎn)變。本文探討傳統(tǒng)研修方式，揭示其存在的局限；詳析數(shù)字化研修模式，展現(xiàn)其突破時空、資源豐富、個性精準(zhǔn)、支持持續(xù)及社區(qū)互動等優(yōu)勢。并以該平臺為依托，提出了一系列策略，助力教師專業(yè)發(fā)展，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。（剩余4272字）