以德育課文引導(dǎo)低年段學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

——以一年級(jí)下冊(cè)第七單元的教學(xué)為例

【摘 要】文章對(duì)低年段課文的德育元素進(jìn)行解讀，探討以課文中的德育元素引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】德育故事 低年段 習(xí)慣養(yǎng)成

小學(xué)低年段學(xué)生正處在行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，抓住這一時(shí)期進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育十分重要。統(tǒng)編語(yǔ)文教材中有大量?jī)?yōu)秀的德育課文，是培養(yǎng)低年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的良好素材。（剩余2918字）