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在本期《你問我答》欄目中,我們聚焦教師在教學過程中經(jīng)常遇到的幾個問題:如何有深度地對學生進行有效提問,如何在有限的課堂時間里進行任務型語言教學,以及如何激發(fā)學生的英語寫作興趣。針對這些問題,專家提供了實用、有效的解決策略,助力教師提升教學水平。
1 問題:
在課堂教學中如何有深度地對學生進行有效提問,提升學生的語言應用能力及發(fā)散思維能力?
回答:
課堂提問是教師進行課堂教學交流的重要方式,也是教師了解教學目標達成度的一個重要手段。(剩余1547字)
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