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小學體育思政大課堂的構建策略

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【摘 要】隨著教育改革進程的不斷加快，體育學科的德育功能與價值也得以體現(xiàn)，成為教師落實素質教育的重要組成部分。在新時代背景下，積極創(chuàng)建體育思政大課堂，不斷豐盈學生的精神世界，培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的新人。“境·趣·人”小學體育思政大課堂倡導教師聚焦課堂的情境建設，優(yōu)化體育教學策略，增添課堂趣味，打造精彩課堂，全面釋放體育學科的德育價值。（剩余4140字）

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