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【摘 要】“看”的技能是《義務教育英語課程標準（2022年版）》提出的與聽、說、讀、寫所并列的英語語言技能之一，指向學生主動地、批判性地通過視覺形式獲取意義的能力。文章基于多模態(tài)教學理論，結合課例，闡述在小學英語閱讀教學中培養(yǎng)“看”的技能的策略，即讀前“看”，激趣鋪墊；讀中“看”，提煉促思；讀后“看”，啟迪思辨。（剩余3647字）
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在小學英語閱讀教學中培養(yǎng)學生“看”的技能
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