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基于思辨性閱讀與表達的文言文教學策略

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打開文本圖片集

［摘 要］思辨性閱讀與表達是語文新課標提出的重要理念，目的是培養(yǎng)學生的理性思維和理性精神。在文言文教學中，教師應根據(jù)語文新課標的精神，理解思辨性閱讀與表達的重要性；同時，根據(jù)教材文本的特點，對單元教學內容進行整合，找準發(fā)展學生理性思維與理性精神的基點和支點，引導學生展開語文實踐活動，理解文言文的語言特點，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺學習文言文。（剩余4646字）

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