提升學生生活品質(zhì)的語文學習

——“實用性閱讀與交流”學習任務群教學實踐

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［摘 要］《義務教育語文課程標準（2022年版）》建構了學段銜接的實用性閱讀與交流課程實踐體系。在這一體系中，教學實踐緊扣實用性的功能特點，發(fā)展學生語文生活的基本能力，提升學生的語文生活品質(zhì)。整體審視“實用性閱讀與交流”學習任務群，可以發(fā)現(xiàn)它的價值意蘊、實踐內(nèi)容、教學路徑等均以“用”為理念，統(tǒng)籌語文實踐活動，將具體實踐由“知用”向“致用”“智用”“質(zhì)用”的目標發(fā)展。（剩余6413字）