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小學科學是探索自然的學科,同時對學生的智力啟蒙有著極其重要的作用,但是在實際教學工作中,一部分學校及教師并未重視科學教學,未能合理依據學生的智力發(fā)展水平開展有效的教學工作,導致學生并不重視對小學科學這一科目的學習,進而難以發(fā)揮小學科學的智力啟蒙作用。隨著素質教育的推進,越來越多的學校及教師開始重視小學科學教學,并從多方面探索有效的教學方法,以助力學生的全面成長。(剩余3552字)
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關于湘教版小學科學教學的幾點認識
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