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繪本在幼兒園數(shù)學教學活動中的運用

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幼兒階段的數(shù)學教學對幼兒數(shù)學思維的培養(yǎng)起著重要的作用，教師將繪本故事與數(shù)學教學內(nèi)容相結合，能讓幼兒在教學活動中逐漸提高學習興趣，這有助于增強教學效果。因此，在有關數(shù)、量、形、空間等幼兒能接受的教學范圍內(nèi)，教師可以結合繪本故事開展教學活動，通過課程導入和故事引導等多種教學形式吸引幼兒的注意力，讓幼兒產(chǎn)生學習興趣，從而促進幼兒數(shù)學能力和數(shù)學思維的發(fā)展。（剩余3395字）

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