產(chǎn)教融合背景下高校就業(yè)指導教育的轉(zhuǎn)型路徑

摘要：在產(chǎn)教融合的背景下加強高校就業(yè)指導教育的轉(zhuǎn)型，有助于高校把握高質(zhì)量就業(yè)方向盤，構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)主戰(zhàn)場，促進注入高質(zhì)量就業(yè)新動能以及助推構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)落腳點。當前，高校就業(yè)指導教育存在學生就業(yè)觀念與需求錯位、就業(yè)師資力量不足、就業(yè)教材內(nèi)容不符合實際以及就業(yè)指導服務泛化等現(xiàn)實問題，提出堅持生涯輔導、實施雙導師制、校企共建教材、構(gòu)建服務平臺，以有效解決就業(yè)指導教育中的結(jié)構(gòu)性矛盾，實現(xiàn)職業(yè)認知重塑、崗位技能對接和個性化服務供給，最終形成以產(chǎn)業(yè)需求為導向、以學生發(fā)展為中心的就業(yè)指導教育新生態(tài)。（剩余6077字）