高?！按笏颊n”學(xué)習(xí)效果的增值評價研究

摘要：高?！按笏颊n”學(xué)習(xí)效果評價的發(fā)展與變革已成為新的歷史條件下的新使命。本文在高?！按笏颊n”學(xué)習(xí)效果評價中引入增值評價理念，其重要意義在于革新教育評價理念，探索教育教學(xué)新規(guī)律，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，為教育評價改革提供新方法和策略，從而推動教與學(xué)融合，激發(fā)學(xué)生成長的內(nèi)生動力；厘清體系中包含的評價主體、評價指標(biāo)、評價手段、評價數(shù)據(jù)四要素及各運行機(jī)制之間的關(guān)系；從學(xué)校、教師、學(xué)生、社會四個層面探索優(yōu)化增值評價實踐路徑，協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建多元立體評價體系，提升教育評價的科學(xué)性和客觀性。（剩余5963字）