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摘 要：課程思政與思政課程同向而行，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。徽州文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，蘊(yùn)含著豐富的思政元素，將其融入高中語文教育教學(xué)，對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升語文課程思政質(zhì)量具有重要意義。本文梳理了徽州文化中的思政資源，探討了徽州文化融入高中語文課程思政的必要性及融入路徑，以期為高中語文課程思政建設(shè)提供借鑒和啟發(fā)。（剩余5913字）
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中語文課程思政的路徑研究
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