新文科背景下“城市管理”教學(xué)改革與實(shí)踐研究

摘 要：“城市管理”作為文科體系的重要組成部分，作為公共管理、城市規(guī)劃、環(huán)境治理高度交叉融合的專業(yè)課程，是我國(guó)新文科建設(shè)的重要內(nèi)容。本文通過(guò)構(gòu)建全新的“城市管理”教學(xué)理念體系，對(duì)城市管理專業(yè)培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，剖析新文科背景下“城市管理”教學(xué)存在的問(wèn)題，并從學(xué)生需求與市場(chǎng)需求視角出發(fā)，分析需求現(xiàn)狀，加強(qiáng)“城市管理”實(shí)踐環(huán)節(jié)導(dǎo)入，創(chuàng)新“城市管理”課堂教學(xué)模式，提出“新文科”背景下“城市管理”教學(xué)改革與實(shí)踐的對(duì)策建議。（剩余6665字）