支架式教學(xué)法下的初中語文小說教學(xué)研究

摘 要：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對初中語文小說教學(xué)提出了具體的要求，如何提高初中語文小說的教學(xué)效果也成為教師們普遍關(guān)注的問題。支架式教學(xué)法以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平，主張通過搭建學(xué)習(xí)支架調(diào)動學(xué)生解決問題的主動性，從而逐漸縮小學(xué)生目前的發(fā)展水平和潛在的發(fā)展水平之間的差距。研究發(fā)現(xiàn)，支架式教學(xué)法在初中語文小說教學(xué)中的應(yīng)用對學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”都大有裨益，也充分體現(xiàn)了其教學(xué)價值。（剩余7440字）