基于協(xié)同理論的大中小學(xué)法治教育一體化建設(shè)探賾

摘 要：法治教育對學(xué)生的法治意識提升起著關(guān)鍵性作用，新時代大中小學(xué)法治教育一體化建設(shè)有著重要的意蘊。現(xiàn)今大中小學(xué)法治教育一體化建設(shè)存在內(nèi)容重復(fù)、教師隊伍缺乏專業(yè)背景、教學(xué)方法相對過時以及學(xué)生對法治學(xué)習(xí)的重視度不高等問題。基于協(xié)同理論探究大中小學(xué)法治教育一體化建設(shè)，具有一定的科學(xué)性和可行性。我們通過遵循系統(tǒng)性與層次性、理論性與實踐性、守正性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則，從橫向與縱向兩個層面創(chuàng)新發(fā)展，有利于打破學(xué)段壁壘、實現(xiàn)有效銜接，構(gòu)建循序漸進、螺旋上升的進階模式，不斷推動大中小學(xué)法治教育一體化建設(shè)走深走實。（剩余6707字）