小學(xué)語文跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑

增效減負(fù)是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。在落實(shí)“雙減”政策的過程中，教師不僅要改變課堂的教學(xué)方式，還要對作業(yè)設(shè)計(jì)形成更加創(chuàng)新的思路，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。《義務(wù)教育課程方案》與《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）的提出，使“跨學(xué)科”成為亮點(diǎn)名詞之一。（剩余4704字）