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在素質(zhì)教育的背景下，深度思維作為一種高級(jí)認(rèn)知過程，在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值愈發(fā)顯著。深度思維著重于對(duì)理解、推理、問題解決及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，這與物理學(xué)科探究本質(zhì)、揭示自然規(guī)律的特性高度契合。通過引入深度思維的教學(xué)模式，不僅能深化學(xué)生對(duì)物理概念和原理的理解，還能鍛煉他們解決復(fù)雜物理問題的能力，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的熱情。（剩余4831字）
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基于深度思維的初中物理教學(xué)策略
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