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本文探討了戶外創(chuàng)造性游戲在幼兒園課程中的整合與實踐,并分析現(xiàn)有的課程中戶外游戲的比例和類型、教師的態(tài)度與認(rèn)知以及設(shè)施與資源的現(xiàn)狀,同時闡述了游戲?qū)τ變喝姘l(fā)展的重要性。本文進一步討論了課程設(shè)計、教師培訓(xùn)、環(huán)境改善、評估與反饋機制以及家長與社區(qū)的參與對推動戶外創(chuàng)造性游戲的重要作用,并對未來的發(fā)展提出了展望。(剩余4982字)
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戶外創(chuàng)造性游戲在幼兒園課程中的整合與實踐
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