項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用

當(dāng)前，為了更好地面向?qū)W生的終身成長(zhǎng)，達(dá)成以立德樹(shù)人為根本任務(wù)的教育核心目標(biāo)，初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)當(dāng)在發(fā)揮其基礎(chǔ)性教育作用的同時(shí)，關(guān)注更深層次的教學(xué)意義和教學(xué)目的，深化學(xué)生在初中語(yǔ)文閱讀過(guò)程中的感悟。在具體實(shí)踐中，教師可以嘗試將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法應(yīng)用于閱讀教學(xué)創(chuàng)新改革之中，豐富閱讀教學(xué)為學(xué)生帶來(lái)的意義、價(jià)值以及體驗(yàn)，進(jìn)而借助項(xiàng)目背景的完善、探索過(guò)程的自主化以及多元化的項(xiàng)目體驗(yàn)，并設(shè)計(jì)整體化的項(xiàng)目評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的閱讀意義，鍛煉閱讀能力，同時(shí)從閱讀中豐富感悟與共鳴，綜合認(rèn)知、自我成長(zhǎng)。（剩余4141字）