讀寫相生：初中語文閱讀中批注法的妙用

批注是指對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行批評和注解，以幫助自己加深閱讀理解的一種技巧與方法。在閱讀中邊讀邊加入自己的批注，實(shí)質(zhì)上是閱讀者與文本進(jìn)行對話、與創(chuàng)作者進(jìn)行對話，進(jìn)而產(chǎn)生情感共鳴的一個過程，有助于閱讀者全身心地融入閱讀中，感受閱讀的奇妙與魅力，并汲取閱讀文本中所富含的營養(yǎng)。初中階段的學(xué)生隨著年齡的增長，對文本的閱讀不能再局限于較為淺顯的層次，而應(yīng)當(dāng)深度閱讀，在深度閱讀的過程中收獲閱讀素養(yǎng)，鍛煉閱讀技巧，從而為語文學(xué)科的學(xué)習(xí)乃至生活中閱讀能力的發(fā)展積淀重要的力量。（剩余4623字）