核心素養(yǎng)導(dǎo)向下農(nóng)村初中生英語詞匯教學(xué)的策略研究

英語是貫穿我國教育體系各個階段的一門語言類學(xué)科，也是確保我國人才能夠在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中順利地實(shí)現(xiàn)與國外交流的一項重要能力。而在英語學(xué)習(xí)中，詞匯是構(gòu)成英語語言的基本單位，因此積累充足的詞匯對學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具有十分重要的意義。本文主要針對農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)生如何在核心素養(yǎng)培養(yǎng)的指導(dǎo)思想下實(shí)現(xiàn)英語詞匯教學(xué)展開分析和探討。（剩余4846字）