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隨著新課程改革的逐步推進，教育理念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，應試已然不是教育教學的唯一目標，新時代的教育應關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，注重學生的個性培育，致力于發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。為了順應時代的要求，響應教育理念的號召，基于“以人為本”的學生觀而產(chǎn)生的創(chuàng)新性教學策略在各個學科中都得到了落實，歷史學科也不例外?！皢栴}意識培養(yǎng)”這一教育方略在初中歷史教學中發(fā)揮著重要作用。（剩余2941字）
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以問題意識的培養(yǎng)為引領(lǐng)的初中歷史教學實施路徑探究
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