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摘要:近年來,我國科學(xué)技術(shù)水平和工業(yè)經(jīng)濟(jì)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。工業(yè)生產(chǎn)也悄然發(fā)生了由人工制造向人工智能方向的巨大轉(zhuǎn)變。機(jī)器人技術(shù)作為一種新興起的高精尖技術(shù)的代表,也逐漸出現(xiàn)在工業(yè)、民用及軍事等領(lǐng)域,得以推廣和普及。因此,加強(qiáng)對(duì)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)亟需解決。然而,由于我國本科層次職業(yè)教育起步較晚,高校開設(shè)的機(jī)器人方面的課程數(shù)量十分有限且質(zhì)量參差不齊,在生源素質(zhì)、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)方案制定以及課程體系設(shè)置等方面尚在探索階段,很多問題有待解決。(剩余5676字)
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機(jī)器人技術(shù)專業(yè)在職業(yè)本科教育中的研究與實(shí)踐
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