“黨建”引領(lǐng)下地方新設(shè)高校二級學(xué)院教學(xué)管理PDCA循環(huán)模式研究

——以A學(xué)院為例

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摘要：近年來，我國高等教育深化改革不斷推進(jìn)，繼985、211等重點(diǎn)院校實(shí)現(xiàn)院校兩級管理重構(gòu)之后，地方普通本科院校也在不斷積極探索二級學(xué)院教學(xué)管理的方法和措施。加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)管理水平，切實(shí)提高人才培養(yǎng)的實(shí)際質(zhì)量，對于當(dāng)下高等教育發(fā)展意義重大。本研究旨在通過對新設(shè)本科院?；鶎狱h組織黨建工作及二級學(xué)院教學(xué)管理現(xiàn)狀的研究，從中分析新設(shè)高校黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，在此基礎(chǔ)上，積極探索“黨建+”戰(zhàn)斗堡壘作用，突出黨建對業(yè)務(wù)的引領(lǐng)，并運(yùn)用PDCA 循環(huán)理論構(gòu)建黨組織指導(dǎo)下的二級學(xué)院教學(xué)管理提升路徑，重構(gòu)黨建與基礎(chǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)融合發(fā)展的循環(huán)機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)完善二級學(xué)院教學(xué)管理模式，提高管理效率，提升教學(xué)質(zhì)量的目的。（剩余4777字）