工匠精神融入職業(yè)院校思政教育的價(jià)值與路徑研究

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，社會(huì)以及相關(guān)企業(yè)對(duì)于專業(yè)人才數(shù)量以及質(zhì)量的需求與日俱增。為了更為有效地提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為職業(yè)院校學(xué)生未來(lái)就業(yè)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，院校有必要貫徹和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，對(duì)思政教育進(jìn)行優(yōu)化和改革，以此提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。而將工匠精神滲透到職業(yè)院校思政教育之中，不僅可以豐富思政教育的內(nèi)涵和形式，而且還能推動(dòng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)以及工匠精神的培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有技能、有理想、有素養(yǎng)的工匠型人才。（剩余4936字）