混合式教學(xué)在中職汽修專業(yè)汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程中的創(chuàng)新實(shí)踐

摘 要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的汽修教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足當(dāng)前行業(yè)對(duì)人才技能與知識(shí)更新的需求，故此，文章探討了混合式教學(xué)在中職汽修專業(yè)汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程中的創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用。文章首先闡述了當(dāng)前中職汽修專業(yè)汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程遇到的挑戰(zhàn)，然后對(duì)混合式教學(xué)在中職汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程中的適用性進(jìn)行了分析，接著重點(diǎn)探討了混合式教學(xué)在中職汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程中的創(chuàng)新實(shí)踐舉措。（剩余5263字）