新工科背景下高職院校智能制造專業(yè)群課程思政建設(shè)研究與實踐

——以《電氣控制與PLC應(yīng)用》課程為例

摘 要：在新工科背景下，隨著智能制造技術(shù)的發(fā)展，智能制造專業(yè)群成為近年高職院校重點建設(shè)專業(yè)群，其中核心課程的建設(shè)是專業(yè)群建設(shè)的重中之重，課程思政建設(shè)又是專業(yè)落實“立德樹人”根本任務(wù)、實現(xiàn)“各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”的重要落腳點。以智能制造專業(yè)群《電氣控制與PLC應(yīng)用》核心專業(yè)課程為例，探索課程思政教育模式，構(gòu)建課程思政教學(xué)整體框架設(shè)計，探討課程思政實施策略，實現(xiàn)新時代高職院校課程智能制造專業(yè)群思政建設(shè)新路徑。（剩余5703字）