基于“數(shù)智”新業(yè)態(tài)下車輛運維課堂案例的思政教學改革研究

摘 要：當前，對于思政教學國內(nèi)各高校普遍重視、積極促進。而在新時代新征程背景下，思政教育也面臨新形勢新任務(wù)。其中，對于高校各類專業(yè)課程，如何利用課程思政實現(xiàn)思政教育的有機拓展是教學改革研究的一項重點內(nèi)容。文章針對車輛專業(yè)核心課程中的車輛運維課堂案例，與時俱進地對接車輛領(lǐng)域數(shù)字化、智慧化的新業(yè)態(tài)，分析當前課程思政教育所展現(xiàn)的一些問題，重點研究課堂思政教學改革的實施策略和路徑，同步輻射課外思政素養(yǎng)的培養(yǎng)，并根據(jù)實施效果總結(jié)經(jīng)驗，為后續(xù)相關(guān)專業(yè)思政教學改革提供有益的借鑒。（剩余4772字）