小學(xué)道德與法治課程融入勞動(dòng)教育的實(shí)踐探究

摘 要：勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)必不可少的一環(huán)。在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，教師可以從做好教材對(duì)接、組織主題研討、開展實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)家校共育的角度，滲透勞動(dòng)教育內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)的勞動(dòng)實(shí)踐情境，讓學(xué)生在探索性實(shí)踐學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)科認(rèn)知和勞動(dòng)技能。

關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治；勞動(dòng)教育；教學(xué)實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G427                                              文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                               文章編號(hào)：2097-1737（2025）04-0068-03

小學(xué)道德與法治教材蘊(yùn)含著豐富的勞動(dòng)內(nèi)容。（剩余4420字）