基于核心素養(yǎng)的小學英語單元整體教學研究

摘 要：小學英語作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)學生語言綜合運用能力和跨文化交際能力的重要使命。而核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，是小學英語教學的核心目標之一。因此，如何在小學英語教學中實施基于核心素養(yǎng)的單元整體教學策略，已成為當前教育領(lǐng)域的重要課題。文章通過教學實例，從科學分析學情并整體解讀教材內(nèi)容，根據(jù)課程標準整體確立單元目標，設計多元活動以整體優(yōu)化教學過程等方面詳細論述了基于核心素養(yǎng)的小學英語單元整體教學策略，以期為提高小學英語教學質(zhì)量提供理論支持和實踐指導。（剩余5098字）