落實核心素養(yǎng) 創(chuàng)新課堂教學

——新課標背景下小學英語教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略研究

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摘 要：《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》中提出，要強化課程的綜合性和實踐性，推動育人方式變革，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)。在這樣的背景下，教師應(yīng)進一步探索教學方法和策略，構(gòu)建高效課堂，深化課程改革。作者基于教學研究經(jīng)驗，結(jié)合教學案例系統(tǒng)歸納了幾點基于新課標的在小學英語教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略，提出教師要在教學中指引學生主動學習、深度思考、參與訓練、總結(jié)歸納，構(gòu)建高效課堂。（剩余4859字）