基于核心素養(yǎng)的初中體育與健康有效教學策略研究

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摘 要：素質(zhì)教育背景下的初中體育與健康，應聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的運動能力、健康行為、體育品德。文章以此為研究對象，概述了初中體育與健康學科核心素養(yǎng)的基本特征，并提出了初中體育與健康學科的有效教學策略，主張利用游戲教學、大單元教學、分層教學、情境教學、示范指導、信息化教學、提問啟發(fā)、營造競技氛圍等，打造高效課堂，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，為一線教師教學提供實踐參考。（剩余4651字）