大單元視角下的初中數(shù)學單元教學策略研究

摘 要：從大單元視角出發(fā)開展初中數(shù)學課堂教學活動，有利于學生樹立全局視野、增強探究能力、深化知識理解，從而達到有效學習、發(fā)展數(shù)學學科核心素養(yǎng)的目的。因此，初中數(shù)學教師應以大單元教學理念為指導，以單元教學為基礎，創(chuàng)新教學策略，優(yōu)化學習過程?；诖耍恼玛U述了大單元教學的概念，分析了大單元教學理念在初中數(shù)學課堂教學中的應用價值，并結合課堂實例，對大單元視角下的初中數(shù)學單元教學策略展開了探討，以供相關教育工作者參考。（剩余4961字）