基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

摘 要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是初中化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力具有重要意義。然而，當(dāng)前初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與生活實(shí)際脫節(jié)、學(xué)生參與度不高、實(shí)驗(yàn)探究不夠深入等。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為一種以學(xué)生為中心、以項(xiàng)目為載體的教學(xué)模式，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和探究能力。（剩余4996字）