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高中信息技術(shù)跨學科教學的實踐研究

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摘 要：跨學科教學是當今高中教育領(lǐng)域的一個重要研究議題，是高中教育改革的一個重要方向?？鐚W科教學相對于單學科教學而言，在教學模式、教學內(nèi)容、能力培養(yǎng)等方面具有明顯優(yōu)勢，同時也對教師提出了更嚴格的要求。將跨學科教學引入高中信息技術(shù)教學中，既可以突破傳統(tǒng)學科的界限，促進各種知識體系的融合與互補，又可以增強學生的綜合信息處理能力與創(chuàng)新思維，為其全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（剩余5033字）

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