玩學(xué)相融，在游戲中深植素養(yǎng)
小班幼兒處于認(rèn)知與情感發(fā)展的關(guān)鍵期，貼近生活的自主游戲能激發(fā)其好奇心與探索欲。我園推出“甜蜜的果干”自主游戲，以“果干制作”為載體，形成了“玩中學(xué)·嘗中樂·享中創(chuàng)”游戲模式，讓幼兒在挑選、加工、分享水果的過程中，通過沉浸式操作、真實性體驗與創(chuàng)造性拓展，實現(xiàn)對知識的主動建構(gòu)，踐行深度學(xué)習(xí)理念。
沉浸體驗為基石——玩中學(xué)。（剩余1084字）