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基于深度學習理念實施小學科學項目化學習

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摘要：在小學科學教學中，教師要以“項目”作為載體，引導學生積極主動地開展學習活動。在開展基于深度學習理念的小學科學項目化學習的過程中，教師要精選項目化學習內容，優(yōu)化項目化學習流程，加強項目化學習反思，強化項目化成果應用，同時還要給予學生的學習活動助推與支持，不斷促進其學習走向深入、走向深度。

關鍵詞：小學科學；深度學習；項目化學習

作者簡介：丁玲，江蘇省海安市實驗小學教師。（剩余3957字）

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