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情境的力量

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2022年4月，新修訂的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》出爐，“素養(yǎng)導(dǎo)向”成為此次課標(biāo)修訂的一個鮮明標(biāo)志。也就是說，課程的目的從知識學(xué)習(xí)走向素養(yǎng)生成，是此次課標(biāo)修訂堅定不移的方向。素養(yǎng)只有在學(xué)生經(jīng)歷具體的、復(fù)雜的情境才能生成。

其一，復(fù)雜情境對于學(xué)生素養(yǎng)生成具有重要意義。關(guān)于素養(yǎng)的內(nèi)涵有不同的解釋，其一是“復(fù)雜情境下解決問題的能力”。（剩余961字）

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