問題引領　溝通聯(lián)系　促進深度學習

——以北師大版數(shù)學教材六年級上冊“比的應用”一課為例

打開文本圖片集

摘要：深度學習是落實核心素養(yǎng)的重要路徑。課堂上，教師要注重問題引領，重視學生的數(shù)學理解，尤其是對數(shù)學知識之間聯(lián)系的理解，培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點解決問題的思維習慣；以問題為引領，溝通知識之間的聯(lián)系，促進學生深度學習。

關鍵詞：深度學習；核心素養(yǎng)；數(shù)學思維

數(shù)學教學的重要目標是幫助學生形成伴隨一生的思考問題的能力（會想事）和解決問題的能力（會做事），這是發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)的根本所在。（剩余6275字）