建立思維訓(xùn)練機制 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果

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建立思維訓(xùn)練機制是小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是提升教學(xué)效果的重要方式。本文以提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果為目的，采取案例分析等方法對如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建立思維訓(xùn)練機制進行研究，并提出參考建議：即明確教學(xué)目標，設(shè)計思維訓(xùn)練活動；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激活學(xué)生思維潛能；引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，突出思維發(fā)展過程；激活非智力因素，促進學(xué)生思維發(fā)展；豐富學(xué)習(xí)活動，鞏固思維訓(xùn)練效果；做好評價反饋，完善思維訓(xùn)練機制。（剩余4393字）