初中美術教學中“長作業(yè)”的實踐與思考

“長作業(yè)”是以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目的的一項綜合性作業(yè)，也是現(xiàn)今“大單元”教學中真實性學習任務的體現(xiàn)。初中美術的長作業(yè)設計則需以教材內(nèi)容為契機，基于真實性的學習任務，選擇適當?shù)脑O計形式，進行整體的規(guī)劃設計，從而不斷培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力，激發(fā)其對美術學科的學習興趣，提升其綜合實踐能力。本文則在前期對初中美術“長作業(yè)”的研究與實施基礎上，對“長作業(yè)”的設計原則、方法、形式和實施建議進行思考并總結相應方法，幫助教師更好地進行“長作業(yè)”實踐研究。（剩余4626字）