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高三物理教學階段，教師需契合實際學情、新課標教育改革要求、新時代教育發(fā)展規(guī)律，主動探究教學新模式。為此，教師可嘗試建構以“學為中心”的高中物理教育新模式，推動高中生物理綜合學習能力、核心素養(yǎng)、科學素質的全面提升。
高三學生具備充足的物理知識儲備與生活經驗，能夠通過自主學習探究，解決相對復雜的物理問題，并完成自主學習探究。（剩余4338字）
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構建以學為中心的高中物理課堂
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