核心素養(yǎng)下數(shù)學教學提高學生推理能力策略
新課標強調(diào)培養(yǎng)學生良好的推理能力，有助于增強學生的交流能力，幫助學生養(yǎng)成有條不紊的思考習慣，對其推理意識的發(fā)展具有積極性的影響作用。在核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下，教師應當改變沉痼的教學思路，通過合理的教學方式，讓學生的學習做到有理有據(jù)，深入感悟數(shù)學學科的知識內(nèi)涵。
一、創(chuàng)設生活情境，鼓勵實踐探究
情境教學法是新課改背景下廣泛應用于教學領域的授課方式，可以有效激活學生的學習參與意識，提高數(shù)學課堂的整體教學質(zhì)量。（剩余4477字）