基于混合式教學(xué)模式的英語課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)

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語言是文化的載體，不同文化本質(zhì)上賦予了不同的價(jià)值觀。中小學(xué)階段是價(jià)值觀培育養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。目前我國中小學(xué)英語課程教育的基礎(chǔ)源于英美的傳統(tǒng)教育體系架構(gòu)，具有鮮明的西方價(jià)值觀導(dǎo)向，迫切需要全面推進(jìn)中小學(xué)英語課程的思政建設(shè)。

一、引言

近年來，國家高度重視學(xué)生全面發(fā)展，要求各類課程充分發(fā)揮思政功能，形成協(xié)同效應(yīng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。（剩余3784字）