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五年制高職校青年教師教科研現(xiàn)狀及提升路徑探析

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摘 要：青年教師教科研能力提升是五年制高職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)及高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。本文通過研究江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制高職青年教師教科研現(xiàn)狀，分析其存在的問題及原因，從教師自身及學(xué)校管理方面探討五年制高職青年教師教科研提升路徑，如完善教科研制度、平衡教學(xué)與科研、開展科研培訓(xùn)、建立科研團隊、加強科研支持等，以期促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，提高五年制高職學(xué)校核心競爭力。（剩余5292字）

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