數(shù)字化賦能高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“1+X”產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)等級應(yīng)用研究

摘 要：隨著數(shù)字化的不斷發(fā)展，各個行業(yè)都在積極探索與數(shù)字化技術(shù)的深度融合，以期實(shí)現(xiàn)效率提升、模式創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)升級。高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)作為培養(yǎng)未來醫(yī)療領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的重要陣地，同樣面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的迫切需求，特別是“1+X”教育模式下，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對產(chǎn)后恢復(fù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)探索更需另辟蹊徑。本研究聚焦于高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與“1+X”證書制度下產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)等級教育的數(shù)字化賦能。（剩余5687字）