積極心理學視域下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動探索與分析

摘 要：積極心理學注重研究人類個體的積極品質(zhì)、個體優(yōu)勢、成長和幸福感，著力培養(yǎng)個體自信心和幸福感。對于大學生而言，積極心理學能夠提升自身自我效能感，有效推動積極心理學融入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學生較普遍存在缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動機、心理耐挫度低等消極心理，這成為影響大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的主要因素，而通過充分發(fā)揮積極心理學對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和能力的引導，有利于激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，增強自信心，進而切實提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動質(zhì)量，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競爭力。（剩余5537字）